HORA DE JUEGO

Clase: 6to.año

Maestra: Sra.Flavia Rodríguez

 El juego es una actividad mental y física que favorece el desarrollo de los niños de una manera integral y con armonía.

 Jugar le ofrecerá a los niños miles de posibilidades para lograr su desarrollo como investigar, crear, divertirse, descubrir, fantasear o ilusionarse.

                                   

                                      Clase: 5to.año.
                 Maestra: Sra.Sol Latorraca

Gracias a estas acciones el niño logra entrar en contacto con el mundo de manera satisfactoria. 

 Hoy en día el juego en la escuela es determinante ya que contribuye al desarrollo intelectual, emocional y físico de los niños.

 Nos visitó la "Escuelita de Tránsito" de la I.M.F.

 La escuela de tránsito es un espacio donde se recrean, de forma segura, situaciones de tránsito semejantes a la realidad.

Alumnos de 5to.año

 Aquí, los niños ponen en práctica las nociones de práctica elemental de la bicicleta y el estricto cumplimiento de las normas de las señales de tránsito.

 Alumnos de Inicial 4 y 5 años.

 Estas actividades se realizan con grupos escolares y se ajustan a la edad de los niños y su grado escolar.

 Alumnos de 2do. y 3er. año.

 Los más pequeños desempeñan roles como peatones, realizando actividades que pueden ir desde competencias con “postas” hasta “cacería de señales”. 

Los niños más grandes se desempeñan como ciclistas, realizando los roles de los conductores en esta pista. 

La señalización constituye una ayuda sustancial para los usuarios de rutas nacionales pues contribuye a reglamentar y ordenar la circulación; advierte al conductor de las circunstancias de la carretera y le informa tanto del trazado como de los servicios y equipamientos, lo que se traduce en condiciones de circulación 

 Alumnos de 6to.año

 Las señales preventivas o de prevención son aquellas que se utilizan para indicar con anticipación la aproximación de ciertas condiciones de la vía o
concurrentes a ella que implican un peligro real o potencial que puede ser evitado tomando ciertas precauciones necesarias.

La educación vial es importante. Nuestros niños son pequeños peatones, pasajeros en diversos medios de transporte, y potenciales conductores. Por ello, es clave que aprendan paulatinamente las normas de educación vial en todos estos ámbitos.

¡¡¡¡RECREOS!!!!

Pretendemos estimular un recreo activo:

 Promover espacios dentro de los recreos escolares para hacer actividades dirigidas o semidirigidas, que tienen como fin desarrollar un recreo que permita al niño realizar y aumentar su actividad física diaria, intentando satisfacer sus necesidades de aprendizaje motor y desarrollo psico-somático.

 Un recreo divertido:

 Favorecer la construcción de ciudadanía a partir de nuevas formas de relacionarse durante el recreo para favorecer una convivencia pacífica.

 Lograr patios didácticos:

 Un espacio de libertad donde se crea y se recrea el cuerpo con movimiento, con sensaciones y sentimientos, es el lugar donde los niños conviven

compartiendo sus derrotas,encuentros  y desencuentros.

  "El mejor lugar de la escuela y el mejor recuerdo de alegría".

¡¡¡El recreo es un momento de descanso y entretenimiento!!!

CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

El profesor de Educación Física Sr.Damián Russi trabaja con cada grupo en los amplios patios de nuestra escuela.

“Hoy puede ser un gran día, plantéatelo así,
aprovecharlo, que pase de largo, depende en parte, de ti.
Pelea por lo que quieres y no desesperes si algo no anda bien
Hoy puede ser un gran día, y mañana también."

Joan Manuel Serrat

La Educación Física en la etapa de la enseñanza primaria tiene como fin fundamental contribuir al desarrollo de la persona a través de la motricidad, continuando con el proceso educativo comenzado en Educación Inicial.

Así se  trabaja :

*Sobre el conocimiento de su cuerpo y de la actividad física como un medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices.

*En hábitos de higiene, de alimentación y de posturas tendiente al mantenimiento y desarrollo de la salud.

*En el énfasis de la actividad en la naturaleza, incentivado la importancia del cuidado del medio ambiente.

*En el conocimiento y valoración de las diferentes actividades físicas, recreativas, deportivas y rítmicas.

*En el aprendizaje y posterior perfeccionamiento de las destrezas básicas.

*Educar en el respeto, tolerancia, cooperación y solidaridad en actividades que impliquen competencias deportivas.