LLEGÓ EL CORONAVIRUS Y LAS ACTIVIDADES SE VOLVIERON DIFERENTES....

Horarios y grupos reducidos...actividades en ambientes diferentes....protocolos estrictos de sanidad...todo cambió!!!

                                   JORNADA COORDINADA 

                       INICIAL 4 Y 5 AÑOS

                 EDUCACIÓN FÍSICA E INGLÉS

Es importante concienciar a los niños sobre los valores en el entorno social e ir transmitiéndolos desde la infancia por medio de juegos, cuentos y tareas conceptos como la empatía, la solidaridad o el respeto.

 Tienen que ser progresivamente capaces de resolver los conflictos de forma autónoma y pacífica y contar con recursos que les ayuden a desenvolverse en su grupo de iguales. Promovemos actividades para mejorar la convivencia esolar. 

  Con el fin de que los niños reconozcan y valoren la importancia del trabajo entre todos,los profesores asignan tareas que ayuden a estimular la solidaridad y el compañerismo. Se establece un orden rotativo de tareas para que todos  los niños hagan todo.

                             EDUCACIÓN   INICIAL

“El primer día de clases es un gran momento en la vida que disfrutarán".

“Los retos se asumen con entereza y todos  estamos seguros de que cada niño  logrará adptarse a esta nuev etapa" 

“A partir de hoy todos tendrán nuevas responsabilidades pero todo esfuerzo será por su bien. Este nuevo inicio es un pasito adelante para el gran futuro que segurmente los va a sorprender".

                 INICIO DE CURSOS 2020

                                                                                               

Mtra.Directora: Sra.Alejandra Galain

Mtra.Secretaria: Sra.Patricia Piedrabuena

Prof.de Ed.Física: Sr.Damián Russi

Prof.de Teatro: Sra.Isabel Cueik

Prof.de Inglés: Alejandra Costa

Mtra. de Inicial 4 años: Ana Lugano

Mtra.de Inicial 5 años: Bettina Riviezzi

Mtra.de 1er.año: Imelda Cambio

Mtra.de 2do.año: Andrea Marinoni

Mtra.de 3er.año: Noelia Rodríguez

Mtra.de 4to.año: Sandra Díaz

Mtra.de 5to.año: María Bentancur

Mtra.de 6to.año: Verónica Salvat

Auxiliares de servicio:

Sra.Teresita Quijano

Sra.Melisa Cabrera

Sr.Ariel Delgado

Sr.Rubén Hernández

Sr.Andrés De León

            EGRESADOS 2019 - ESCUELA N° 24 "ITALIA" DE TIEMPO COMPLETO

#NIÑAS: Pamela Iglesias - Sofía Olivera  -  Luana Cuña  -  Katherine Díaz

             Abigail Rava -  Magela Barrera  -  María De los Santos

             Déborah Siré

#VARONES:  Exequiel Machín  -  Franco Fuentes  -  Alan Tesoro  

                   Renato Galarraga  -  Ricardo De Vera  -  Kevin Sequeira

                   Franchesco Castellini  -  Esteban Nogueira

 ACTO CULTURAL "LUZ, CÁMARA,ACCIÓN"

                            VIDEOS

                FELICES VACACIONES!!!!!

ACTO CULTURAL

"LUZ,CÁMARA,ACCIÓN"

LLEGÓ EL DÍA!!!

Llegó el día de presentar el trabajo artístico que se ha preparado junto a los niños, la presentadora del mismo, nuestra Profesora de Teatro Sra.Isabel Cueik representando a un Director de Cine.....a disfrutar del espectáculo!!!

En esta presentación participan todos los grupos de la Escuela con coreografías y música seleccionados por docentes y profesores especiales, así como la Película o Serie representada.

Las familias de todos los niños se han esmerado en la confección de los trajes coloridos que lucieron en esta ocasión, como siempre apoyando en todas las actividades a la Escuela.

 

Director: Marcelo Galain

Mtra.secretaria: Patricia Piedrabuena

Profesor de Ed.Física: Damián Russi

Profesora de Inglés: Alejandra Costa

Profesora de Teatro: Isabel Cueik

Mtra.Inicial 4 años: Bettina Riviezzi

Mtra.Inicial 5 años: Ana Lugano

Mtra.1er.año: Flavia Rodríguez

Mtra.2do.año: Andrea Marinoni

Mtra.3er.año: Noelia Rodríguez.

Mtra. 4to.año: Imelda Cambio

Mtra.5to.año: María Bentancur

Mtra.6to.año: Natalia Giani

Auxiliares de servicio: 

Sra.Teresa Quijano

Sra.Yéssica Falero

Sra.Melisa Cabrera

Sr.Ariel Delgado

Sr. Ruben Hernández

                  CIERRE DE TALLER DE TEATRO

                 PROFESORA SRA. ISABEL CUEIK

La enseñanza de Teatro en la escuela primaria tiene una importancia fundamental en el desarrollo emocional del niño.

“Los lenguajes artísticos participan de las características generales de los lenguajes: un contenido a ser comunicado, un medio expresivo usado para hacer publico un significado, un modo de tratar el contenido y una sintaxis, entendida como un conjunto de reglas para ordenar las partes en una estructura coherente.”(EISNER,1983).

El teatro como lenguaje artístico, metafórico, simbólico, es un fenómeno cultural, social y a la vez comunicacional, es decir un hecho esencialmente relacional.” Cumple la función comunicativa dentro de un contexto que asigna significación a los signos contenidos en su estructura”.

 En la disciplina teatro el objeto de estudio es la estructura dramática que contiene a los elementos sujeto, acción y conflicto en relación al entorno.

Para el desarrollo del área teatro en este diseño curricular debemos partir de la concepción del teatro como lenguaje especifico. Como tal posee códigos propios y posibilita la producción y apreciación de hechos teatrales

 El mensaje constituye el contenido a ser comunicado que a su vez implica una forma, un modo de hacerlo. Al considerar la particular forma de expresión teatral debemos atender al modo en que se representan los contenidos, como la idea se realiza dentro de una estructura adecuada. La practica del teatro debe habilitar para el alumno de primaria un espacio facilitador de la expresión de sentimientos, emociones, pensamientos por medio de la acción para la comunicación.  

El hecho teatral constituye la materialización de contenidos subjetivos en una situación de encuentro en la que deben intervenir actores y espectadores participando de un universo de significados compartiendo algunas normas organizativas del discurso, de esa manera se concretara la instancia de intercambio dentro de un contexto cultural determinado que definirá la particularidad de ese acontecimiento teatral comunicativo.